Werking

Wanneer het schoolteam inschat dat het schools functioneren van een leerling in grote mate beïnvloed wordt door onderliggende sociaal-emotionele problemen, mogelijks gerelateerd aan moeilijkheden in de thuissituatie, kan er een begeleidingstraject op maat van de leerling opgestart worden.

Door op een laagdrempelige manier zowel de leerling, zijn gezin als de school te beluisteren en te ondersteunen, worden op korte termijn nieuwe pistes verkend om het schools traject op haalbare wijze voort te zetten.

Begeleidingstraject houdt in :

• Begeleidingmomenten voor de leerling ovv atelierwerking;
• Steeds in combinatie met een contextbegeleiding (ouders/opvoedingsverantwoordelijken, ...) en in nauwe samenwerking met de school en het CLB, eventueel ander - betrokken hulpverleners;
• Afhankelijk van de ondersteuningsnood : een individuele begeleiding van de leerling.